Se orienta a lograr una persona capaz de aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser y que a través de estos principios deba establecer la relación teórica práctica. Siendo así una persona responsable, activa, tolerante, decidida, investigadora, solidaria, creativa, crítica, cuestionadora de la sociedad que la rodea y que contribuya activamente en la transformación de la misma.
¿COMO? Se busca crear una escuela transformadora que se fundamente en el proceso pedagógico recorrido, pero que genere nuevas alternativas educativas y pedagógicas. Esto se logra con los maestros que tenemos y con la institución educativa que contamos, ya que el educador mediador no se contenta con decir lo que sabe para que el educando lo escuche con atención, sino que explica lo que este no entiende, propone métodos activos para que el niño o niña aprenda haciendo, facilita procesos que permiten la construcción del conocimiento y genera programas y proyectos que permiten el desarrollo de los procesos de pensamiento y de las competencias cognitivas básicas, cualificando los desempeños y formando líderes transformacionales que dan respuestas nuevas a las condiciones nuevas que demanda el progreso, producto del devenir.